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TOPIK 54 ප්‍රශ්නය (රචනය) ලියන ආකාරය: ව්‍යුහය, කාල සැලැස්ම සහ උදාහරණය
54 ප්‍රශ්නය අක්ෂර 600–700 ක අදහස් දැක්වීමේ රචනයකි, ලකුණු 50 ක් පමණ වන අතර එය ලිවීමේ ලකුණු වලින් අඩකි. කාර්යයේ සමාජීය මාතෘකාවක් සහ මග පෙන්වන ප්‍රශ්න 2–3 ක් දෙනු ලැබේ. ඔබේ රචනය ඒ සියල්ලටම පිළිතුරු දිය යුතුය.
ව්‍යුහය: ඡේද තුනක්
- හැඳින්වීම (අක්ෂර ~150): මාතෘකාවේ පසුබිම සහ ප්‍රශ්නය (මග පෙන්වන ප්‍රශ්නය 1).
- ප්‍රධාන කොටස (අක්ෂර ~300): වාසි සහ ගැටලු, හෝ හේතු සහ උදාහරණ (මග පෙන්වන ප්‍රශ්නය 2).
- නිගමනය (අක්ෂර ~200): ඔබේ පැහැදිලි ස්ථාවරය සහ කළ යුතු දේ (මග පෙන්වන ප්‍රශ්නය 3).
කාල සැලැස්ම (සම්පූර්ණ ලිවීමට මිනිත්තු 50)
- 51–52 ප්‍රශ්න: මිනිත්තු 10 ක් පමණ.
- 53 ප්‍රශ්නය: මිනිත්තු 12 ක් පමණ.
- 54 ප්‍රශ්නය: මිනිත්තු 25 ක් පමණ, සැලසුම් කිරීමට මිනිත්තු 5 ක් සහ අවසානයේ වාක්‍ය අවසානයන් සහ අක්ෂර වින්‍යාසය පරීක්ෂා කිරීම ඇතුළුව.
ලකුණු ලබා දෙන සම්බන්ධක වාක්‍ය ඛණ්ඩ
| භාවිතය | වාක්‍ය ඛණ්ඩය |
|---|---|
| පසුබිම | 최근 … -(으)면서 … 이/가 늘고 있다 |
| වාසිය | 가장 큰 장점은 … -다는 것이다 |
| විරුද්ධත්වය | 그러나 · 반면에 · 문제점도 적지 않다 |
| එකතු කිරීම | 또한 · 게다가 |
| නිගමනය | 따라서 · 이처럼 … -(으)ㄴ다면 … 것이다 |
ආදර්ශ කාර්යය (මුල් නිර්මාණය)
최근 외국어를 배울 때 인공지능 번역기를 활용하는 사람이 늘고 있다. 번역기 사용이 외국어 학습에 도움이 되는지 아래의 내용을 중심으로 자신의 생각을 쓰라.
- 번역기 사용이 늘어나는 이유는 무엇인가?
- 번역기 사용의 장점과 문제점은 무엇인가?
- 외국어 학습에서 번역기를 어떻게 활용해야 하는가?
ආදර්ශ පිළිතුර (අක්ෂර 634)
최근 스마트폰과 인공지능 기술이 발전하면서 외국어를 배울 때 번역기를 활용하는 사람이 늘고 있다. 번역기는 무료로 쉽게 사용할 수 있고, 모르는 표현을 몇 초 만에 확인할 수 있기 때문이다. 그렇다면 번역기 사용은 외국어 학습에 도움이 되는가?
번역기의 가장 큰 장점은 학습자가 혼자서도 실제로 쓰이는 표현을 빠르게 접할 수 있다는 것이다. 사전을 찾는 데 드는 시간을 줄여 더 많은 글을 읽고 들을 수 있다. 또한 자신이 쓴 문장과 번역 결과를 비교하면 틀린 부분을 스스로 발견할 수도 있다. 그러나 문제점도 적지 않다. 번역 결과를 그대로 베껴 쓰면 문법과 어휘를 스스로 생각할 기회가 사라진다. 실제로 번역기에만 의존한 학습자는 비슷한 글을 혼자 쓰지 못하는 경우가 많다. 게다가 번역기는 문맥에 맞지 않는 표현을 제시하기도 하는데, 실력이 부족한 학습자는 이를 구별하기 어렵다.
따라서 번역기는 답을 대신 찾아 주는 도구가 아니라 자신의 답을 확인하는 도구로 활용해야 한다. 먼저 스스로 문장을 만들어 본 뒤 번역기로 비교하고, 차이가 나는 부분은 사전이나 교재로 다시 확인하는 것이 바람직하다. 특히 초급 학습자일수록 이러한 습관을 들이는 것이 중요하다. 이처럼 올바르게 사용한다면 번역기는 외국어 학습에 큰 도움이 될 것이다.
සුලභ වැරදි
- මග පෙන්වන ප්‍රශ්නයක් මඟහැරීම. ඒ සෑම එකක්ම කාර්ය ලකුණු වලින් කොටසකි.
- රචනයේ මැද -요 හෝ -습니다 වෙත මාරු වීම.
- මාතෘකාවට නොගැළපෙන කටපාඩම් කළ වාක්‍ය.
- අක්ෂර 500 දී නතර වීම. 600 ට අඩු නම් ලකුණු අඩු වේ.